过了这一年龄，就该给孩子零花钱了，很多父母都给晚了

一个宝妈在群里说，自己快被孩子气炸了。

原来是孩子偷拿了她放在抽屉里的100元。

气得她揍了孩子一顿。

“明明家里吃穿不愁，物质上从没亏待孩子，才10岁怎么他就学坏了呢？

群里有家长问了句，“你是不是从来不给孩子零花钱？”

宝妈说：“啥都给他买了，也不用他买什么，没必要给零花钱啊！”

这其实是很多中国家长的想法：觉得物质不缺就不用给孩子零花钱，认为孩子不需要钱，或过早接触钱会学坏。

可真相是，过了某个年龄还不给孩子零花钱，不是保护，反而是在害他。

《穷爸爸富爸爸》说：

“如果你不教孩子金钱的知识，有人会替你教。

这个人是谁？也许是债主，也许是奸商，也许是警察，也许是骗子。”

给孩子零花钱，教孩子合理花钱、管理零钱，其实是在帮他建立一生受用的金钱观。

01

没零花钱的孩子，内心其实很贫瘠

很多父母不但不给孩子零花钱，还经常在孩子面前哭穷：“咱家没钱，省着点。”

这种哭穷教育本意或许是激励孩子懂事节俭，但结果却往往适得其反，孩子很容易形成两种极端：

一种是过度节俭，即使长大后经济宽裕，仍对花钱抱有罪恶感，活得紧绷而焦虑；

另一种则是报复性消费，一旦有机会支配金钱，便难以自控，拼命花钱。

曾看到一位网友分享：

她小时候家里其实并不困难，但妈妈从不给她零花钱，永远在哭穷。

有次，她看中一个漂亮的铅笔盒，妈妈总说“太贵了，没必要”。她用奶奶给的压岁钱偷偷买下，结果被妈妈发现后骂了整整一个晚上。

长大工作后，她拼命赚钱，但却舍不得给自己买一件过千的衣服。后来看了心理医生才知道，这是童年的心理匮乏感留下的后遗症。

《贫穷的本质》说：

贫穷是一种病，而且还会遗传，它除了会带给你习惯，还会带给你贫穷的思维方式，还会局限你的人生。

哭穷就是一种嘴上和行为上的贫穷，带给孩子的是难以愈合的内心黑洞。

而那些即使不富裕，但从不哭穷，还会给孩子零花钱的父母，会让孩子在安全范围内体验拥有与支配的感觉，更能培养出内心丰盈、配得感高的孩子。

02

孩子的财商，是从零花钱开始的。

财商不是天生的，从小给孩子适当的零花钱，就是给孩子财商教育的第一课。

储殷教授曾说：

一定要给孩子零花钱，孩子买东西用自己的零花钱，由自己做主。

因为任何选择都意味着失去，这样孩子才能学会控制欲望，权衡取舍。

简单来说，就是当孩子拿着自己的零花钱，面对零食、玩具或一本喜欢的书时，他需要思考，“我买了这个，还够不够买那个？”

他们会在实践中明白钱是有限的，并区分需要和想要、如何更好地规划花钱。

一位妈妈分享了她家的做法：

儿子8岁时，她开始每周给他20元零花钱。起初，儿子周一拿到钱，周二就花光，后面几天只能眼巴巴看着同学买这买那。

几次之后，儿子学会了规划：一部分即时消费，一部分存起来买更贵的玩具，甚至留一点应急。

这个过程，其实就是延迟满足能力、预算规划和价值判断的实战训练。

给孩子零花钱，让他们学会如何使用钱、支配钱，这个意义要远远高于金钱本身。

心理学研究也发现：

从小有零花钱并学会管理的孩子，长大后理财能力更强，负债率更低，也更懂得为自己的选择负责。

03

关于零花钱的规则，父母早知道早受益

给孩子零花钱不是越多越好，也不是随便给，建议父母掌握下面这4个规则：

什么年龄开始给？

一般建议 7岁左右。

这个年龄段的孩子已经具备基本的计算能力，能理解交换的概念，也开始有自主消费的小愿望（如买零食、小玩具等）。

此时引入零花钱，时机正好，可以逐步启蒙财商。

给多少零花钱合适？

这没有统一标准，父母可以根据孩子的年龄和需求考虑。

比如，7岁孩子每周7-10元，10岁孩子每周15-20元。

同时也要考虑家庭经济状况和当地消费水平。

其实，重点不是金额多少，而是让孩子有“自主支配”的空间和体验。

可以与孩子约定，零花钱可以花在哪里，比如零食、小文具、同学间的小礼物等。大额支出如衣物、学习资料还是家长负责。

给零花钱时，要注意什么？

建议定时、定量、非条件化。

简单说就是，不要因为孩子哭闹就随意追加零花钱，也别因为孩子乱花钱就收回零花钱。

零花钱是 “财务演练”的工具，而非奖惩手段。

更不要把零花钱与做家务、考试成绩挂钩。

将零花钱与家务捆绑，容易削弱孩子的家庭责任感；与成绩挂钩，则可能让孩子将学习功利化，甚至为了钱而作弊。

可以设立一些特别奖励项目，如完成一项有挑战性的任务，但那应与常规零花钱区分开。

怎么管理和使用零花钱？

可以教孩子把零花钱分成三部分：

一部分自由花，比如买自己想要的小玩具、零食；

一部分分享存，比如用来给家人、朋友买小礼物；

一部分长期存，存起来一部分用来买更贵的东西。

可以给孩子准备一个记账本，让他记录每一笔支出，每周和孩子一起复盘“哪些钱花得值，哪些钱可以省”。慢慢地，孩子就会学会合理规划金钱，财商也越来越高。

04

写在最后

教育家默克尔说：

“金钱是人生的必修课，是儿童教育的重心。”

给孩子零花钱，是父母的教育智慧，更是给孩子的底气。

给孩子零花钱，不是让他享受物质，而是让他在实践中学会管理金钱、理解责任、建立自信，建立正确的金钱观和规划理财的能力，这些会让他受益一生。

本文转载自微信公众号“和顺妈 有游有谋育儿”